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    de

    Clara Regina Moncada Andino

     

    Con más de 35 años de experiencia docente, fuera y dentro de la República Mexicana. Licenciada en Matemáticas. Maestría y doctorado en Educación Matemática y en el Uso de las Tecnologías en la Educación. Con diplomados en docencia, tutorías y recursos de aprendizaje. Miembro de la Sociedad Matemática Mexicana y de la Comunidad GeoGebra. Embajadora de GeoGebra y Trainer del Instituto GeoGebra Internacional. Docente en el nivel superior y facilitadora de cursos-talleres de diversos diplomados y en jornadas de capacitación a docentes. Actualmente adscrita al departamento de Ciencias Básicas en el Tecnológico Nacional de México, campus Zacatepec. Con participación en eventos y publicaciones, indexadas y de divulgación científica, a nivel nacional e internacional.
    En estado play para aprender, compartir, colaborar, emprender, a bien de la formación integral propia y socializada.
    En este escenario se concentran diversos cursos y talleres de formación, tanto a docentes como a estudiantes en el contexto del nivel superior principalmente.

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La asignatura contribuye a desarrollar un pensamiento lógico-matemático al perfil del ingeniero y aporta las herramientas básicas para introducirse al estudio del cálculo vectorial y su aplicación, así como las bases para el modelado matemático. Además, proporciona herramientas que permiten modelar fenómenos de contexto.

 

 

Se entiende por álgebra lineal, a la rama del álgebra que se encarga del estudio de matrices, vectores, sistemas lineales, espacios vectoriales, transformaciones lineales, y también números complejos.

Muchas aplicaciones se basan también en el álgebra, utilizando matrices y operaciones entre ellas que facilitan y potencian cálculos como los estadísticos.  Asimismo, el contenido se puede simular en software dinámico.

 

La asignatura contribuye a desarrollar un pensamiento lógico-matemático al perfil del ingeniero y aporta las herramientas básicas para introducirse al estudio del cálculo vectorial y su aplicación, así como las bases para el modelado matemático. Además, proporciona herramientas que permiten modelar fenómenos de contexto.

 

 

Competencias: Diseña e implementa aplicaciones con GeoGebra en diversos escenarios, sobre el contenido de una asignatura, para el proceso enseñaza-aprendizaje como la evaluación del mismo.

Competencias: Cuenta con conocimiento y dominio de las herramientas y comandos de GeoGebra para la construcción de aplicaciones básicas en contenidos de diversas áreas de conocimiento en matemáticas y otras ciencias, logrando el diseño de una secuencia didáctica con este recurso tecnológico como estrategia.